Månadsarkiv: februari 2016

Vecka 8 – Skridskor och redskap:)

Veckan innan sportlovet ägnades åt en friluftsdag i ishallen med hela skolan, från förskoleklasserna till årskurs 6. Som traditionen sig bör så serverades lunch, hamburgare i ishallen. Klasserna promenerade antingen hem eller dit.

34
”ååhh.. Ska du blogga?? Vi vill vara med!”
35
200 elever på isen samtidigt, i A- och B-hallen. LGR-11 ”Du anpassar dina rörelser till ett mycket bra sätt till aktiviteten”
33
Vi hjälper varandra, stora och små:)

36

Fröken Jessica gästade vår extra idrott. vi gjorde Moroten. Många skratt blev det:)
Fröken Jessica gästade vår extra idrott. vi gjorde Moroten. Många skratt blev det:)
37
under redskapsveckan så pratade vi mycket om risken med skador. Hur man ska tänka när man leker kull och kör skeppsbrott, en del i kunskapskravet ”Eleven kan ge välutvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar, spel och idrotter”

3138

Nu väntar en vecka med sportlov för alla, kanske är man på fritids, hemma, eller på semester. Jag hoppas alla får en skön vecka oavsett vad man gör!

Vecka 6 och 7 – Redskap, Redskap och hinderbanor!

Under två veckor har vi ägnat oss åt redskapsgymnastik med mellanstadiet och hinderbanor/redskap på lågstadiet.  Idag fick 4-6:orna ett dokument där man skulle självskatta sig och göra en kamratbedömning. Hos flera elever var det full aktivitet!

 

NÄSTA VECKA ÅKER HELA SKOLAN SKRIDSKOR NERE I ISHALLEN, 8.30-13.30. Glöm inte ta med skridskor, hjälm och varma kläder och vantar! vi hoppas på en toppendag:)

27
Årskurs 6 fick avsluta med en evighetsstafett, det var jobbigt:)
29
LGR-11 Heja: ”Du kan anpassa dina rörelser på ett mycket bra sätt till aktiviteten”
28
innan vi började med banan gjorde vi en uppvärmning, Skeppsbrott. Som kull men inte nudda golv. Här fick eleverna anpassa sina rörelser till de hinder som var i vägen, lite klurigt
26
Vi har pratat mycket om risker denna vecka, vad som kan hända om man inte anpassar fart och rörelser till hindren. LGR-11 Heja: ” du kan beskriva på ett välutvecklat sätt hur man förebygger skador som man kan få när man leker, spelar eller idrottar”

24

Vecka 5 – dans och rörelse och HLR

Under veckan som gått har vi fortsatt på mellanstadiet med HLR och sedan har vi spelat innebandy och spökboll. Årskurs 6 fick chansen i fredags att titta på sin dans i Ipaden och sedan förbättra dans och rytm. Det var några som valde att ta chansen. Under nästa vecka ska de få filma den nya dansen och så jämför vi.

årskurs 3 fick träna på hur man ska gå tillväga vid islivräddning. Vi såg en kort film om vad som kan hända på isen, sedan pratade vi om risker och vad som kan hända vid isen.  Vi har även arbetat med dans och rörelse, grundsteg i bugg och kanondans. Detta gjorde vi även i höstas, kul att se utvecklingen.

19
LGR-11 ”Eleven kan hantera nödsituationer vid vatten med hjälpredskap under olika årstider”

23

 

årskurs 1 och 2 har dansat till känslor, arg, ledsen och glad. Gissa vilken bild som hör till vilken känsla:)?

2021

VI VILL PÅMINNA OM ATT HELA SKOLAN HAR FRILUFTSDAG DEN 23 FEBRUARI OCH VI SKA ÅKA SKRIDSKOR I PINBACKSHALLEN. 

Det är bra om så många elever som möjligt att ordna egna skridskor och egen hjälm då vi inte har så många för utlåning. Kanske kan man låna av en släkting eller en kompis?