Månadsarkiv: november 2015

vecka 48 – fortsättning på förra veckan

Den här veckan fick ettorna fortsätta med koordination- och motorikövningarna. Tvåorna hade hinderbana. Årskurs 3 och 6 har fortsatt med dans och rörelse där de tränat på sin koreografi. Årskurs 3 har dansat bugg och kanondans. Lite klurigt, men de flesta tyckte det var roligt. Det är viktigt att vara delaktig och föra leken/dansen framåt och bidra till gruppen.

71
LGR-11; I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm
75
LGR-11: Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
76
Grovmotoriska Grundformer: Åla, hoppa, springa, krypa och klättra

Idrott åk 4-5

På idrottslektionerna de senaste veckorna har vi dansat en hel del. I kursplanen för idrott och hälsa finns kunskapskravet att man ska kunna röra sig i takt till musik. För ett A-betyg så ska man klara detta mycket bra, för ett C-betyg bra och för ett E-betyg ganska bra. Vi har även lekt pansarkull samt haft lite samarbetsövningar.

Det är viktigt att man duschar efter idrottslektionen samt byter om till andra kläder. Det finns en del elever som slarvar med detta ibland. Det är väldigt ofräscht om man är svettig och sedan vara i klassrummet efter lunch och ha lektion oduschad och med svettiga kläder. Dessutom ökar risken att drabbas av sjukdomar pga denna bristande hygien. Duscharna är helt nya och klassen har ett eget omkl. rum. Prata gärna med era barn om vikten av att duscha och byta om.

Med vänliga hälsningar, Peder

Vecka 47 – Sista veckan utomhus för årskurs 3

MUGI, dans och rörelse och skog. Så kan veckan sammanfattas för Tingvallaskolans elever på idrott och hälsa.

vill än en gång tacka alla fantastiska treor som varit ute, med gott mod och en längtan till att gå till skogen. Idag när vi gick för sista gången mot vår skog sa en flicka i trean; ”jag kommer att sakna att gå till skogen”. Vi konstaterade att det kanske kan bli någon mer gång om snön kommer:) Vi hade en fin men kall förmiddag med sol. Det var dags att än en gång leka Catch the flag. Eleverna gjorde upp sin taktik och körde för hjärtans lust. Det var fina röda kinder när vi efter 50 minuter var tillbaka på skolan. Men nu väntar alltså även inneidrott för treorna nästa vecka. Vi kommer att ha dans och rörelse båda lektionerna.

73

Ettor och tvåor har haft MUGI på sina lektioner, ett koordinations- och motoriktest.

67
Studsa bollen 5 gånger. Stå på ett ben i tio sekunder
68
Vinkla tårna utåt och gå.
71
Dans och rörelse årskurs 6; Uppgift; Gör en egen koreografi till samma låt. Fokus på samarbete, att föra dansen framåt och att röra sig till takt och rytm

72

Nästa vecka ska vi filma danserna och titta på dem tillsammans. Eleverna ges möjlighet att träna lite till efter det för att få dansen bättre. vi jämför dans nr 1 och dans nr 2 och ser utveckling. Har ni tur så får jag tillåtelse att lägga ut danserna här på bloggen längre fram:)

Ur LGR-11, HEJA; Du kan röra dig och dansa så det passar ganska bra till musiken. (betygskrav E)

Vecka 46 – Lektioner och Friluftsdag med förskoleklasser och lågstadiet!

Veckan gick som vanligt väldigt fort. Treorna var i skogen och det är en fröjd att se hur de trivs bland träd, stenar och alla gömställen som finns:) Även denna vecka fortsatte vi med stresshanteringen på våra stenar och nu var frågan om vi skulle upptäcka något nytt som vi inte la märke till förra veckan..

"Jag hörde bilar som åkte på vägen och farbröder som spikade"
”Jag hörde bilar som åkte på vägen och farbröder som spikade”

inomhus hade tvåor och treor hinderbana och plinthandboll. Det är svårt att lära sig alla regler och att samarbeta i laget. Oj vad vi lär oss nya saker.

 

Fredagen hade alla sett fram emot! Det blev en lyckad friluftsdag, där ettor, tvåor och treor promenerade till ishallen med sin packning. Det gick bra att gå och treorna kom samtidigt som förskoleklassen som åkte buss. Det var de nöjda med. Vi åt hamburgare i ishallen till lunch och fortsatte åka en stund till. Tanken var att vi skulle ta buss tillbaka till skolan, men eleverna missade den och fick även gå tillbaka.6364

65
Vi tränar balans, motorik och koordination. Det är inte så enkelt att åka..

Det var trötta men glada elever som kom tillbaka till Tingvallaskolan

Vecka 45- Dans och Rörelse, Skog och Innebandy:)

Skolan är i full gång igen efter höstlovet och så även våra idrottslektioner. På planeringen låg Dans och Rörelse för alla Årskurser utom 3:or som fortsätter ute ett tag till. Mellanstadiet Dans och Rörelse är framflyttad till efter jullovet då Steningehöjdens idrottssal inte har någon internetuppkoppling, vilket vi behöver.

jag vill börja med att berömma våra treor som verkligen tar sig an våra uppgifter i skogen på ett bra sätt! I syftestexten i LGR-11 står det ”genom undervisningen ska eleverna få utveckla förmågan att vistas i utemiljöer och naturen under olika årstider och få förståelse för ett aktivt friluftsliv. Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar allsidiga rörelseförmågor och intresse för att vara fysiskt aktiva och vistas i naturen”.

när jag tog treorna i våras(som tvåor var det svårt att få eleverna aktiva och förstå värdet i våra lektioner i skogen. Idag så säger alla elever; ska vi gå till skogen? Jaaa! vi har lyckats:)

Hur kan vi hantera stressen hos våra elever? Genom att ligga på en sten alldeles tysta i fyra minuter. Vad hör jag? vad ser jag? Hur känns det i kroppen?
Hur kan vi hantera stressen hos våra elever? Genom att ligga på en sten alldeles tysta i fyra minuter. Vad hör jag? vad ser jag? Hur känns det i kroppen?
52
LGR-11 HEJA: ”du är med på olika aktiviteter utomhus och anpassar dig ganska bra till väder och plats och allemansrätten. Du kan vara med i lekar i olika miljöer”.

 

LGR-11, HEJA; "du kan röra dig och anpassar dig på et ganska bra sätt till musiken". Danskull årskurs 1
LGR-11, HEJA; ”du kan röra dig och anpassar dig på ett ganska bra sätt till musiken”. Danskull årskurs 1
Ninja Warriors. LGR-11, HEJA; Du anpassar dina rörelser på ett ganska bra sätt till aktiviteten.
Ninja Warriors. LGR-11, HEJA; Du anpassar dina rörelser på ett ganska bra sätt till aktiviteten.
att följa regler och turtagning. Ur syftestexten: Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
att följa regler
och turtagning. Ur syftestexten: Eleverna ska ges möjligheter att utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
årskurs 2; Just dance. vi dansar i takt och rytm
årskurs 2; Just dance. vi dansar i takt och rytm